به نقل از «تسنیم»

دانش‌آموزان بیش‌فعال تحت پوشش خدمات آموزشی ویژه قرار می‌گیرند

تاریخ انتشار: ۲۳ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۷۷۳۹۵۴

معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: هم‌اکنون شیوع بیش‌فعالی به‌ویژه در دوره ابتدایی افزایش یافته است، بر همین اساس ارائه خدمات و آموزش‌های لازم به این گروه و خانواده‌های آنها در مراکز مشکلات ویژه یادگیری مد نظر است. - اخبار اجتماعی -

مجید هداوند معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، درباره ارائه خدمات به دانش‌آموزان بیش‌فعال اظهار کرد: در جلسه 33 شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، ارائه خدمات به سه گروه از دانش‌آموزان تصویب شد و بر این اساس دانش‌آموزان اوتیسم که ارائه خدمات به آنها شروع شده است، دانش‌آموزان دارای نارسایی توجه یا بیش‌فعالی و دانش‌آموزان دارای مشکلات گفتاری و زبانی تحت پوشش خدمات این سازمان قرار می‌گیرند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی درباره ارائه خدمات به دانش‌آموزان دارای بیش‌فعالی گفت: هم‌اکنون شیوع بیش‌فعالی به‌ویژه در دوره ابتدایی افزایش یافته است و طبق برخی تحقیقات، 5 درصد از دانش‌آموزان در حال تحصیل دارای این مشکل هستند؛ بر همین اساس ارائه خدمات و آموزش‌های لازم به این گروه و خانواده‌های آنها در مراکز مشکلات ویژه یادگیری مد نظر است.

معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور درباره هدف از تدوین ساختار آموزش دانش‌آموزان با نارسایی توجه یا بیش‌فعالی عنوان کرد: پیشگیری از شکست­‌های آموزشی و رفتاری، ارائه خدمات و مداخلات بهنگام و طراحی راهبردها و روش‌­های ارزیابی، آموزشی و توانبخشی دانش‌­آموزان دارای نارسایی توجه یا بیش‌­فعالی از اهداف مدنظر است.

هداوند درباره نشانه‌های بیش‌فعالی دانش‌آموزان مطرح کرد: مجموعه‌ای از نشانه‌های رفتاری همچون حواس‌پرتی، عدم توجه پایدار، عدم توجه به جزییات وجود دارد همچنین بیش‌فعالی دست کم در دو موقعیت یا بیشتر (مثلاً در خانه، مدرسه درجمع دوستان یا خویشاوندان و یا در فعالیت‌های دیگر) وجود دارد و منجر به آشفتگی و اختلال در عملکرد مناسب تحصیلی و ارتباطی کودک با سایر همسالان، والدین و معلم می‌شود.

وی متذکر شد: توجه به دانش‌آموزان بیش‌فعال در دوره پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه و ارائه خدمات از طریق مراکز ویژه یادگیری مدنظر است که پس از تصویب ساختار و مراحل قانونی اجرا خواهد شد.

افت تحصیلی رها شده دانش‌آموزان را تهدید می‌کند/ پیشنهاد 3 برنامه برای جبران افت یادگیریبی‌توجهی به 85 درصد دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیریشناسایی مشکلات ویژه یادگیری در طرح سنجش سلامت دانش آموزان بدو ورود به دبستاندانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری چه ویژگی‌هایی دارند؟ + آدرس مراکز مشکلات یادگیریرصد مشکلات ویژه یادگیری به برنامه "سنجش کلاس اولی‌ها" اضافه شد

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: سازمان آموزش و پرورش استثنایی دانش آموزان سازمان آموزش و پرورش استثنایی دانش آموزان مشکلات ویژه یادگیری دانش آموزان دارای ارائه خدمات سازمان آموزش استثنایی کشور بیش فعالی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۷۷۳۹۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مشکلات معلمان خرید خدمت آموزشی مناطق محروم

وضعیت معلمان باتجربه که به صورت خرید خدمت آموزشی، ۱۰ سال است در خراسان جنوبی مشغول فعالیت در موسسات طرف قرارداد با آموزش و پرورش هستند، نامطلوب است.

به گزارش خبرنگار گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو، طرح خرید خدمات آموزشی حدود یک دهه است که در کشور در حال اجرا شدن است.

دولت قبل در راستای جبران کمبود معلم در مناطق کم برخوردار و محروم اقدام به اجرای طرحی به نام خرید خدمات آموزشی کرد؛ در این طرح معلم مورد نیاز برای مدارس دوردست توسط شرکت‌ها و موسسات مورد تایید آموزش و پرورش از بین دانش آموختگان دانشگاه‌های مختلف انتخابات و پس از گذراندن گزینش و مراحل مختلف مورد انتظار توسط ادارات کل آموزش و پرورش با برگزاری دوره‌های کوتاه مدت آموزشی به سرکلاس‌های درس فرستاده شدند.

این طرح حدود یک دهه است که در کشور اجرایی شده و برخی نیرو‌های جذب شده در این طرح حالا سابقه تدریس حدود یک دهه‌ای در کلاس‌های شلوغ بالای ۳۰ نفر را دارند.

معلمان با تجربه و دوره دیده‌ای که با کمترین حقوق و دستمزد و آن هم تنها ۷ ماه و نیم در یکسال تحصیلی، علاوه بر مشکلات معیشتی و عدم امنیت شغلی با پرداخت‌های نامنظم روبرو هستند که مشکلات فراوانی را برای زندگی این افراد ایجاد کرده است.

یکی از این معلمان خرید خدمات آموزشی استان خراسان جنوبی در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجو با اشاره به اینکه حدود ۷ سال است که به عنوان معلم خرید خدمات آموزشی به کلاس درس می‌روم، گفت: هیچگاه حقوق اندک ما توسط موسسه به موقع واریز نشده است، به طوری که تاکنون فقط سه ماه و نیم حقوق دریافت کردیم و مایقی همچنان مانده است.

وی با اشاره به اینکه حقوق معلمان خرید خدمات آموزشی حتی از قانون کارگری هم پایین‌تر است، افزود: سال‌ هاست که مسئولان و دولت‌های مختلف به ما قول و وعده جذب و تبدیل وضعیت را دادند، اما هیچ اقدامی تاکنون صورت نگرفته و همه این وعده‌ها در حد حرف و شعار مانده است، چرا باید من معلم که با آینده سازان کشور سرکار دارم به جای دغدغه تعلیم و تربیت دغدغه کرایه منزل و معیشت داشته باشم.

این معلم خرید خدمات آموزشی با اشاره به اینکه بیشتر همکاران بنده متاهل و دارای فرزند هستند، افزود: شان و منزلت یک معلم نیست که صبح به مدرسه برود و عصر در تاکسی‌های اینترنتی و ... برای تامین معیشت کار کند، کی فرصت مطالعه و آمادگی برای کلاس درس می‌ماند؟

یکی دیگر از معلمان خرید خدمات آموزشی این استان نیز در گفتگو با دانشجو با گلایه از عدم پرداخت به موقع حقوق ها، گفت: شرکت‌های طرف قرارداد آموزش و پرورش مدارس خصوصی و یا موسسات آموزشی هستند که در تامین منابع مالی مدرسه خود مانده‌اند، این‌ها چطور می‌توانند حقوق ما را تا زمان واریز حقوق‌ها توسط وزارت که معمولا نزدیک اسفند ماه است پرداخت کنند؟

او با اشاره به اینکه چرا در آزمون‌های استخدامی به ازای سنوات خدمت معلمان خرید خدمات آموزشی هیچ امتیازی قائل نشدند، گفت: بنده که هر روز باید هم به کلاس درس بروم و هم برای تامین معیشت شغل دوم داشته باشم، بدون هیچ امتیازی باید با افرادی رقابت کنم که در خانه فرصت خواندن و مطالعه برای آزمون استخدامی دارند؟

این معلم خرید خدمات آموزشی با اشاره به اینکه واقعا از این وضعیت سخت و بغرنج خسته و کلافه شده است، اظهارداشت: همه این‌ها یک طرف مصاحبه‌های روزانه معاونین وزیر آموزش و پرورش که هر روز خبر از تعدیل نیرو‌های خرید خدمات می‌دهند ما را بیشتر آزار می‌دهد و انگیزه را از ما گرفته است.

 

به گزارش دانشجو، وضعیت معیشتی معلمان خرید خدمت آموزشی در مناطق محروم کشور، به واسطه عدم تامین اعتبار به موقع توسط این موسسات برای پرداخت حقوق، در شرایط نامطلوبی قرار دارد و نیاز به تصمیمات منطقی در خصوص تغییر وضعیت این دست از آموزگاران کشور هستیم.